赣应职院学工发〔2022〕1号

各学院、章贡校区管委会：

春季学期是各类心理问题的多发季节，为全面了解开学初我校学生的心理健康状况，进一步做好全校学生的心理健康教育与危机预防工作，防止学生因严重心理障碍引发恶性事件，确保在校学生的身心健康，维护校园稳定，学校决定对全校学生开展春季开学初学生心理问题排查工作，现将有关事宜通知如下：

一、排查时间

2022年2月20日—2022年3月10日

二、排查范围

全校学生

三、重点排查对象

（一）从疫情中高风险地区和重点地区返校的学生；

（二）前期被列为重点关注对象，列入心理危机干预建档的学生；

（三）因心理问题休学到期复学的学生；

（四）心理健康普测和心理健康摸底排查工作中确定的重点关注学生；

（五）患严重身体疾病，治疗周期长，个体感觉痛苦，仍在校坚持学习的学生；

（六）因家庭经济困难、学习困难或就业困难而出现心理、行为异常的学生；

（七）因各种原因受处分、经常旷课或经常联系不上的学生；

（八）迷恋上网或养成其它不良习惯的学生；

（九）遭遇突发事件，如家庭发生重大变故、个人或家人发生不幸，或身边同学遭遇突发事件的学生；

（十）人际关系失调或个人感情受挫后出现心理、行为异常的学生；

（十一）适应不良，如学习适应、生活适应、自我适应、交往适应等问题，导致心理、行为异常的学生；

（十二）患有各种程度心理障碍或心理疾病，仍在校坚持学习的学生；

（十三）既往有伤人、自伤、轻生未遂史或家族中有轻生者的学生；　　

（十四）性格过于内向、孤僻、缺乏社会支持的学生；

（十五）学生成长过程中，家庭不和睦、亲子关系不良、父母常年不在身边（留守儿童）、单亲家庭或者孤儿。

四、排查程序

1.自查。各学院、章贡校区管委会领导、辅导员、班主任、班级心理委员、学生干部、学生党员、寝室心理联络员等采取各种方式深入学生中间了解情况，筛选出可能存在心理危机和严重心理问题的学生，班主任老师认真填写心理约谈登记表（附件1），交至各学院、章贡校区管委会心理指导老师处存档备查。

2.报送。自查结束后，请各学院、章贡校区管委会心理指导老师认真填写《学院2022年春季开学初学生心理问题排查情况一览表》(附件2)，电子版发学工部邮箱，纸质版盖章交至心理中心办公室（教学楼8栋二楼），如未排查出心理危机学生，采取零报送。

3.反馈。心理中心将根据排查情况对可能存在心理危机的学生进行专业评估，并给出合理的意见和建议，以更好地帮助学生度过心理难关。

五、工作要求

1.高度重视。各学院、章贡校区管委会应高度重视学生心理问题排查工作，组织辅导员、班主任、学生骨干力量，通过多种途径了解学生心理状况。

2.认真排查。各学院、章贡校区管委会需要对以往所确定的重点关注对象、已发心理危机个案、心理普查反馈对象等，应进一步了解最新情况，做到对可能存在心理异常的学生早发现、早干预、早转介。

3.及时上报。各学院、章贡校区管委会要积极与心理中心对接，按要求及时上报排查情况，全面做好心理危机排查工作。

4.告知家长。各学院、章贡校区管委会需加强家校联系，将学生心理问题情况通过书面形式告知家长，并指导家长做好心理健康教育，如有必要，需要根据危机干预要求签订家校协议。

                            江西应用技术职业学院学生工作部    

                                      2022年2月16日